家校共育系統

家校共育系統

兒童財商教育 綜合實踐活動

適用對象:

7-12歲兒童

簡介:

在實施課程及社團活動的基礎上,結合學校愿景與育人目將德育評價指標進行行為指標細化,并賦予財商代幣幣值,形成促進學生自主管理的銀行評價體系

在實施課程及社團活動的基礎上,結合學校愿景與育人目標,將德育評價指標進行行為指標細化,并賦予財商代幣幣值,形成促進學生自主管理的銀行評價體系。幫助學生獲得行為財富積累,結合學校活動,建立銀行消費市場,執行代幣兌換,培養學生成為自主選擇、自我管理、自主負責、共同生活的經濟公民,以同伴學習激勵的方式,幫助教師減輕班級管理壓力、促進家庭教育的提升。通過行為銀行,學生可以獲得財商代幣,通過金融小市場,實現代幣的校園流通。


咨詢服務:

共2年,根據學校的辦學理念、德育活動、班級管理、少先隊活動等情況,為學校制訂個性化的學校虛擬市場系統,指導老師在日常教學生活中,落實”以兒童為中心“的教育理念,組織學生自主自發地開展各項活動。


教師培訓:

  • 共5天,分為三次開展,初階培訓2天;中階培訓2天,和高階培訓1天, 

  • 每學期現場交流1天,線上交流不限時

  • 提供國內外校際交流和觀摩學習機會

  • 協助學校老師開展相關的教科研活動,提升教師的專業學術水平。


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